“Z kulturą mi do twarzy”

Nasza szkoła bierze udział w V edycji międzynarodowego projektu edukacyjnego “Z kulturą mi do twarzy”.

Projekt powstał w oparciu o aktualną Podstawę Programową oraz kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026 (pkt. 2, 4, 5, 7, 8)

Głównym celem projektu jest wprowadzanie uczniów w świat wartości, w tym ofiarności, współpracy, solidarności, altruizmu, patriotyzmu i szacunku dla tradycji, wskazywanie wzorców postępowania i budowanie relacji społecznych, sprzyjających bezpiecznemu rozwojowi ucznia (rodzina, przyjaciele) oraz wzmacnianie poczucia tożsamości indywidualnej, kulturowej, narodowej, regionalnej i etnicznej jak też formowanie u uczniów poczucia godności własnej osoby i szacunku dla godności innych osób.

Koordynatorem projektu w naszej szkole jest Pan Piotr Pilarski.

“Dzień Kropki” (15 września 2025)

MODUŁ I – W KRAINIE MUZ (46)

Dzień Kropki – Święto Kreatywności

15 września wypełniła kreatywność, radość i kolory. Nasi uczniowie stworzyli wielki mural z kropek, w którym ukryły się zadania matematyczne, projektowali i kolorowali własne mandale, ozdabiali ubrania w kropkowe wzory, a na koniec… malowali twarze w kropki. Z jednej małej kropki powstało tyle wspaniałych pomysłów – a przede wszystkim ogrom radości i dobrej zabawy.

Prace plastyczne i kropkowe kolorowanki.
Wielki mural z kropek stworzony przez uczniów.
Rozwiązywanie zadań matematycznych ukrytych w muralu.
Ozdabianie twarzy i ubrań w kropkowe wzory.
Tworzenie muralu z kropek.

“Stop przemocy!” (29.09.2025r.-03.10.2025r.)

MODUŁ III – KOCHAM, LUBIĘ, SZANUJĘ (30)

“Stop przemocy!” – pogadanki, spotkania i zajęcia ze specjalistami nt. przemocy rówieśniczej i jej przeciwdziałaniu.

29 września 2025r. uczniowie wzięli udział w spotkaniu z policjantem  D. Sosnowskim z Komendy Powiatowej Policji w Lidzbarku Warmińskim, który rozmawiał z nimi o przemocy rówieśniczej, odpowiedzialności prawnej nieletnich, zagrożeniach i przemocy w sieci. To ważna lekcja, która uświadamia, jak wielką rolę odgrywa wzajemny szacunek i odpowiedzialne korzystanie z Internetu. Razem mówimy STOP przemocy – w szkole i w sieci!

Spotkanie z policjantem – pogadanka nt. przemocy rówieśniczej.
Razem mówimy STOP przemocy
Na spotkaniu z policjantem dowiedzieliśmy się wielu przydatnych informacji nt. przemocy rówieśniczej i jej przeciwdziałaniu.
Przygotowany przez uczniów transparent
Gazetka “Stop przemocy w szkole”

“Z wizytą w teatrze” (09 października 2025)

MODUŁ I – W KRAINIE MUZ (23)

Wyjazd uczniów na przedstawienie teatralne “Pinokio” i wykonanie plastycznej ilustracji przedstawienia.

Uczniowie klas IV–VIII mieli okazję obejrzeć spektakl „Syzyfowe prace” w Domu Kultury w Lidzbarku Warmińskim. Przedstawienie, oparte na powieści Stefana Żeromskiego, w piękny i poruszający sposób ukazało losy młodych Polaków w czasach zaborów, ich walkę o język ojczysty, przyjaźń i własną tożsamość. Aktorzy zachwycili grą, a scenografia i muzyka pozwoliły przenieść się w realia epoki. Uczniowie z dużym zainteresowaniem śledzili losy bohaterów – to była prawdziwa lekcja historii i patriotyzmu w teatralnej odsłonie. Tego samego dnia uczniowie klas młodszych 0 – III obejrzeli przedstawienie “Pinokio” dla wielu było to pierwsze, niezapomniane spotkanie z teatrem.

Nasi uczniowie obejrzeli przedstawienia “Pinokio” i “Syzyfowe prace”
Dotarliśmy do Domu Kultury w Lidzbarku Warmińskim
Przed wejściem na widownię
Na sali, tuż przed rozpoczęciem przedstawienia
Fragment przedstawienia “Pinokio” wystawionego przez Teatr Wrocławski in art

“Siła bajek” – czytanie literatury uwrażliwiającej dzieci, rozbudzającej empatię, poruszającej problemy dotyczące ich wieku {bajki terapeutyczne, baśnie). Podejmowanie próby oceny zachowania bohaterów.

MODUŁ III – KOCHAM, LUBIĘ, SZANUJĘ (3)

28 października przeprowadzono akcję czytelniczą w ramach Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Z kulturą mi do twarzy”. Uczennica klasy VIII przeczytała swoim młodszym koleżankom i kolegom baśń pt. „Czerwony kapturek”. Szkolna psycholog porozmawiała z dziećmi na temat przeczytanej książki. Jej treść została wykorzystana w ramach bajkoterapii. Spotkanie zakończyła zabawa ruchowa poprowadzona przez pedagoga specjalnego.

Dzieci z uwagą słuchają bajkę “Czerwony Kapturek”
Rozmowa z dziećmi nt. wysłuchanej bajki
Dzieci odpowiadają na pytania p. psycholog
Zabawy ruchowe na zakończenie spotkania
Zwinnościowy tor przeszkód

“Złap chwilę! Jesień w obiektywie” (rozstrzygnięcie konkursu fotograficznego – 07 listopada 2025)

MODUŁ I – W KRAINIE MUZ (41)

“Zabawy z piłką” – zawody sportowe z wykorzystaniem piłek

MODUŁ IV – KULTURY ŚWIATA (10)

“Dzień wspomnień i zadumy” Wyjście na cmentarz, zapalenie zniczy, zwrócenie uwagi na zachowanie na cmentarzu oraz szacunek dla zmarłych.

MODUŁ II – TU JEST MOJE MIEJSCE (13)